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副教授

郭建萍副教授简介

发布时间: 2013-09-22 浏览次数:

 

 

郭建萍,女,1976年2月生,山西代县人,中共党员,山西大学哲学社会学学院副教授。1997年山西省代县中学任教, 2002年9月至2005年6月山西大学哲学社会学学院外国哲学专业硕士毕业并留校任教;2007年9月至2012年6月山西大学哲学社会学学院逻辑学专业博士毕业,获哲学博士学位。2012年晋升副教授。主要研究逻辑学、逻辑哲学。主讲课程为本科生的形式逻辑、逻辑导论、西方逻辑史和研究生的逻辑学研究、经典逻辑、逻辑史研究、逻辑哲学等。

 

主要论文:

1、先秦儒家论证中的谬误探析,西北师大学报,2017(2);

2、斯皮内洛技术实在论网络伦理观探析,自然辩证法研究,2016(1);

3、逻辑与哲学:戴维森意义理论中的真与意义,山西大学学报,2015(3);

4、关于逻辑“社会化”的思考,《改革开放以来逻辑的历程(上卷)》,中国社会科学出版社2012年10月;

5、真与意义:语句真的两种解读,自然辩证法研究,2012(9);

6、一种同构的真与意义理论——论戴维森的真与意义理论,科学技术哲学研究,2012(2);

7、殊途同归的意义理论——逻辑视野中的戴维森与达米特意义理论,哲学动态.2011(6);

8、戴维森成真条件意义理论及其启迪,山西大学学报,2009(1);

9、亚里士多德认识论视野的真理观,理论探索,2007(6);

10、简论亚里士多德的逻辑真理观,理论探索,2006(6);

11、亚里士多德认识论视野中的真理观,哲学堂,2006。

 

出版著作:

1、专著:逻辑与哲学:真与意义融合与分离之争的探究,科学出版社,2016.9;

2、译著:爱思唯尔科学哲学手册:逻辑哲学(上下),北京师范大学出版社,2015.12。

 

主持项目:

1、戴维森与达米特知识论比较研究,山西省高等学校哲学社科研究一般项目(2017211),2017;

2、自然语言意义理论中真与意义之争的逻辑探究,山西大学人文社会科学科研基金项目(2015SDGT012),2016;

3、逻辑的社会责任与国民素质提升研究,山西省科技厅软科学项目(2015041021-2),2015;

4、硕士研究生课程体系的构设与改革探析,山西省教育厅研究生教育改革研究项目(01030214092018),2014。

 

 

 

 

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