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三问高校科学研究:如何激发高校科研的“洪荒之力”
2016-10-26
李 果:哲学任务与“概念考察”
2016-10-25
康仕慧:数学是什么?
2016-10-25
梁晓萍:钟嗣成《录鬼簿》不拘于时的戏曲审美观
2016-10-25
高教政策导向和现实发展为何出现偏差
2016-10-24
高校教师考评应“松绑”而非“捆绑”
2016-10-10
邢 媛:文化认同中的意向悖论
2016-10-07
薛勇民等:论麦金太尔的移情想象力
2016-10-07
高校践行社会主义核心价值观十个路径
2016-09-12
笛卡尔:我思故我在
2016-09-11
雷霆问责打击学术不端
2016-09-08
认真落实党委对哲学社会科学工作的领导责任
2016-09-06
儒学给人智慧
2016-09-01
回归大学之本
2016-08-28
薛勇民等:盖亚假说的生态哲学阐释
2016-08-21
中国社会学会学术年会在兰大举行
2016-07-17
本科教学的本质是学术活动
2016-07-11
科研评价应遵循什么基本原则
2016-07-11
温郁华:行政伦理失范的哲学反思与技术解决
2016-07-05
康仕慧等:数学是什么?
2016-07-05
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