2013年5月3日晚7:30，山西大学第四届友谊杯群英辩论会半决赛于文科楼115教室精彩上演。近年来，在一些中小学校园里出现了一道新的风景：试点班级的学生开始使用电子书包，一本本沉重的教科书被一个轻便的电子终端替代。那么电子书包进入课堂究竟是利大于弊还是弊大于利？哲学社会学学院辩论队和计算机与信息技术学院辩论队围绕此辩题进行了精彩探讨与対辩。
 正方计算机与信息技术学院辩论队始终坚持认为电子书包作为一种辅助工具进入课堂可以更好地促进教育信息化的发展，同时电子书包也是一种新型的教育模式和教育理念。立论、攻辩、盘问、自由辩论都淋漓尽致的为观众体现了理科生的快逻辑与快思维。
 反方哲学社会学学院辩论队则坚守课堂的核心特点是一种师生之间进行高度互动、双向参与的知识信息传递过程，而具备强大功能的电子书包进入课堂则会阻碍这种过程的进行，师生会对电子书包产生依赖性。四位辩手利用这一论点体系不断化解对方的刁难，不断抛出自己的问题。处处体现出文科生的语言表达力与攻击力。
 双方你来我往，唇枪舌剑，一次次将比赛推向高潮。最终哲学社会学学院辩论队战胜计算机与信息技术学院辩论队，闯进山西大学第四届友谊杯群英辩论会的总决赛。同时，计算机与信息技术学院辩论队的精彩表现值得赞叹。山西大学第四届友谊杯群英辩论会总决赛将于5月10日华丽上演。期待哲学社会学学院辩论队与政治与公共管理学院辩论队精彩表现。

（哲学社会学学院辩论队 相传飞）