内容转自：中国社会科学网

8月16日，山西大学哲学社会学学院主办的为期十天的2022年度分析哲学暑期国际高级研修班圆满结束。此次研修班以线上方式进行。

山西省教育厅学位管理与研究生教育处处长李坤、山西大学学科建设办公室主任吕宏伟、山西大学哲学社会学学院江怡教授参加开班仪式并致辞，热烈欢迎国内外专家应邀授课，鼓励学员把握机会、努力学习，以开阔视野和提高科研能力。研修班开班仪式由哲学社会学学院院长尤洋主持。

山西大学哲学社会学学院主办的为期十天的2022年度分析哲学暑期国际高级研修班开班仪式

研修班邀请了来自中国、英国、德国、美国、加拿大、巴西等六个国家和来自国内七所著名高校的14位国内外知名学者就弗雷格、罗素、维特根斯坦、乔姆斯基、戴维森等重要分析哲学家的思想讲授16堂课程。研修班课程设置别具一格，每日课程由中外两名专家围绕同一主题开讲。关于“真理概念”专题，美国加州大学伯克利分校斯鲁格教授（Hans Sluga）讲授了弗雷格逻辑和意义理论的核心——真理概念，中山大学哲学系黄敏教授侧重讲授逻辑与真理概念的关系。武汉大学陈波教授和加拿大阿尔伯特大学林斯基教授（Bernard Linsky）讲授的主题是罗素哲学，前者侧重金岳霖受罗素影响而发展出一种认知主义事实观，后者侧重罗素在访问北京期间的成果。美国卫斯理安大学谢舜虎教授（Sanford Shieh）、巴西米纳斯联邦大学恩格曼教授（Mauro Engelmann）、浙江大学楼巍教授和西南民族大学徐强博士阐述了不同时期的维特根斯坦哲学思想，谢舜虎讨论了早期维特根斯坦对罗素和弗雷格的批评，楼巍讨论了《哲学研究》中的私人语言问题，而徐强以连续性的视角讨论了中期维特根斯坦“治疗型”哲学。山西大学叶闯教授和霍奇森教授（Thomas Hodgson）从不同角度讲授了戴维森的意义理论。此外，中国人民大学教授、中国延安干部学院副院长韩东晖系统阐述了规范性哲学的建构，北京第二外国语学院林允清教授对乔姆斯基的普遍语法理论进行了阐发和批判，英国阿伯丁大学和德国柏林洪堡大学毕明安教授（Michael Beaney）讨论了斯特宾与早期分析哲学的发展，霍奇森介绍了格赖斯对话语隐含意义的分析。毕明安在最后一堂课程中阐述了不同的分析概念及其在批判性思维训练中的作用，至此，本年度的暑期国际高级研修班课程圆满完成。

山西大学哲学社会学学院江怡教授参加开班仪式并授课

为了让学员能够从整体上把握分析哲学的基本观念和发展脉络，江怡在第一堂课中讨论了分析观念的历史起源和当代意蕴，并在最后一天的授课中总结回顾了分析哲学在中国的四十年发展。江怡在课程总结时指出，本次暑期国际高级研修班的成功举办，不仅为国内学者和学生们提供了与权威专家交流的平台，也提高了国内分析哲学研究在国际哲学界的国际声誉和山西大学哲学学科的学界声誉，为山西大学形成有国际影响力的分析哲学研究重镇打下坚实的基础。尤洋认为，本次暑期国际高级研修班的成功举办，充分展示了山西大学哲学一流学科的担当与作为，学院将会持续打造高品质、高水平的暑期研修班和精品课程，培养一流的哲学拔尖创新型人才。

学员通过本年度分析哲学暑期国际高级研修班的学习，充分领略了分析哲学家的研究视角和分析哲学的魅力。此次研修班由国家社会科学基金重大项目“20世纪中国分析哲学史研究”课题组、教育部和科技部“当代哲学与新科学技术互动作用研究”学科创新引智基地、山西省2022年度研究生教育创新计划项目支持，旨在为青年学生提供了解和认识分析哲学的机会，促进分析哲学领域的国际交流和对话。

据悉，为真正办成国内有影响、高水平、高规格的暑期研修班，学院进行了周密细致的组织准备，为研修班配置了班主任负责班级管理，并为正式学员提供了规范严格的认证学习服务。除了200余名正式学员在知网教学平台学习之外，研修班课程同时在学术志直播平台进行全程直播，为更多的哲学爱好者提供了学习机会。为期10天的课程受到了大家的喜爱和欢迎，两个平台收看总人数近万人次，每次课的学习人数平均达到580人左右！

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