莫让“科学”蒙蔽人文精神

发布时间： 2013-11-11 浏览次数：

作者：驻华盛顿记者张小溪　　文章来源：《中国社会科学报》2013年11月1日第518期

原题：美国人文社会科学定量化趋势明显，学者呼吁

莫让“科学”蒙蔽人文精神

现代人文社会科学的兴起原本是为了指引自然科学的发展，但如今美国人文社会科学却走向“定量化”的道路，越来越趋向于自然科学。为此，有美国学者呼吁，唯有坚持启蒙精神，人文社会科学才有出路。

陷入“科学化”泥淖

美国人文和社会科学委员会（commission on the humanities and social sciences）在今年6月发布的一份名为《问题的核心》（The Heart of Matter）的报告中强调，人文社会科学的进步关系到人类文明的发展、文化的传播、个人和整个社会理想的实现。人文社会科学在学术繁荣、思维发展和真理传播过程中扮演着重要的角色，但如今人文社会科学却越来越陷入“科学化”的泥淖。以经济学为例，美国经济学研究日益趋向于更狭窄的方法论、更大规模的量化分析和更刻板的规则运用，不知道这是离科学近了，还是离启蒙远了。

宾夕法尼亚州立大学蒙特阿尔托分校（Pennsylvania State University at Mont Alto）教师奇拉·汉曼（Kira Hamman）对此评论称，首先，人文社会科学不仅旨在培养优秀的学生、学者、职员，而且旨在培养更完善的人；其次，科学不分家，攻击人文社会科学的人，其实也攻击了所有科学；最后，如果只根据经济利益来判断学科的价值和存在意义，那么人类又要回到启蒙之前的蒙蔽状态了。

汉曼进一步分析，人文社会科学对量化研究的过度重视会使研究者忽视人文社会科学的价值取向，而人文社会科学的真正价值在于启蒙。

科学与人文的联系不能中断

人文社会科学过于重视量化研究的趋势也体现在不同学科教职工的工资上。加州大学伯克利分校历史系教授大卫·A.霍林格（David A. Hollinger）分析了不同人文社会科学学科教职工的工资，经济学等所谓“科学化”程度较高学科专业教授的工资要远远高于历史学、人类学和东亚语言学等学科专业教授的工资。同时，越来越趋于量化分析、用数字说话的政治科学教授也进入了高收入行列。

霍林格认为，呼吁重视人文社会科学，并不是要其站在其他学科的对立面。英国科学家、小说家查尔斯·珀西·斯诺（C. P. Snow）早在50年前就谈过这个话题。在其著作《两种文化与科学变革》（The Two Cultures and the Scientific Revolution）中，斯诺表示，“科学与人文联系的中断对解决世界上的问题是一个主要障碍”。康德呼吁“要有勇气运用你自己的理智”就是启蒙精神的精髓，而现代美国高等教育如果抛弃了启蒙精神和理性思考，深陷利益怪圈，那就失去了整个近代科学的宝贵遗产。

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